我院 “学习困难/多动障碍” 门诊开诊啦！

[日期：2023-06-05 14:20:58] 点击数：

如果您的孩子学习成绩差、看书跳行、写作业漏字、考试漏题、字迹潦草、丢三落四、久催不动、注意力不集中、不守纪律、课堂小动作多、脾气暴躁、话多爱插话......那您就需要带孩子看“学习困难/多动障碍”门诊啦！
为满足广大群众需求，我院儿童保健科从5月26日开始新增加了“学习困难/多动障碍”门诊服务。

什么是多动障碍？

多动障碍全称注意缺陷多动障碍（简称ADHD），是一种常见的慢性神经发育障碍，童年期起病，部分可持续至成年期。核心症状是持续存在且与年龄不相称的注意力不集中、多动、冲动。可分为注意缺陷为主型、多动-冲动为主型和混合型。

注意缺陷多动障碍有什么表现？

一、注意缺陷
①无意注意占优势，有意注意减弱。对身边的所有刺激都有反应，不能过滤无关刺激。
表现：上课注意力不集中，思想常开小差，像做“白日梦”；对老师的提问茫然不知，做作业易受外界刺激而分心；对于感兴趣的游戏、电视节目、书籍等则能全神贯注或注意力相对集中。
②注意力集中时间短，注意强度弱，注意范围狭窄，不善于分配注意。
表现：丢三落四，作业、考试容易漏题，马虎粗心、易犯低级错误，做事拖沓、没有计划性等。
二、多动
⑴自我控制能力差，过度活动。
①学龄前期：手脚动个不停，显得格外活泼，难以有安静的时刻，在幼儿园不守纪律，难以静坐，好喧闹和捣乱，玩耍也无长性，常更换玩具；
②学龄期：在课堂上小动作不停，坐在椅子上扭来扭去，上课纪律差，无法静心做作业，话多且容易插嘴或打断别人的对话。
⑵多动特点：不分场合、无目的性，在静止性游戏中表现尤为明显。
表现：动作杂乱无章，有始无终，缺乏完整性，乱写乱画，招惹是非，甚至离开座位在教室乱跑。生活中也经常做事虎头蛇尾，难以善始善终。
三、冲动
常对不愉快的刺激反应过度，易兴奋和冲动、不分场合、不顾后果，难以自控甚至伤害他人，不遵守游戏规则，缺乏忍耐或等待。
表现：
①在家翻箱倒柜，对玩具、文具任意拆散，毫不爱惜。
②容易犯错误，但对老师的批评置若罔闻、屡教屡犯。
③参加游戏活动不能耐心等待轮换，易插队或放弃。
④常因冲动行为发生意外事故，甚至出现严重后果，如喜欢爬高、翻越栏杆、突然横穿马路，心血来潮，想干什么就干什么等。
⑤与人谈话交流或回答问题时，不能耐心地倾听别人说话，往往别人的话还没讲完，就插嘴、抢答，打断别人的对话。
⑥做作业或考试中，题目还没有看完就开始答题，考试中粗心大意常常看错题，越是容易的题目越容易做错。
⑦遇到困难急躁不安、缺乏信心。

注意缺陷多动障碍有什么危害？

会导致儿童的学习困难、问题行为、情绪障碍、自信心不足、和同伴关系差、家庭氛围差、亲子关系紧张等问题，青少年期出现意外伤害、违法乱纪以及吸烟、喝酒、吸毒等物质滥用情况明显高于正常人群。

儿保科医生在给患儿做康复治疗

学习困难由什么引起？

导致学习困难最常见的原因是注意缺陷多动障碍，另外如孤独症谱系障碍和语言发育障碍等神经发育障碍性疾病、学习障碍如阅读障碍、拼写障碍、数学障碍）、情绪问题、不良环境、学习习惯问题等均可导致孩子的学习困难。
孩子出现注意力不集中、多动冲动以及学习困难的表现家长该怎么办？
尽早带孩子进行专业的评估诊疗，运用科学、规范、综合的治疗措施帮助孩子尽快地回归正常的生活和学习状态，让孩子收获更加灿烂的人生。

儿童心理卫生专科简介

花都区妇幼保健院儿童心理卫生专科：提供从婴幼儿到青春期（0-18岁）常见心理行为问题的诊疗服务。现有专科医生3人、专业治疗师15人，年服务量超过5万人次，分设儿童发育行为心理和多动障碍/学习困难两个专科门诊。
儿童发育行为心理门诊主要服务对象为儿童孤独症谱系障碍、精神发育迟缓、言语发育障碍、抽动障碍、睡眠障碍等患儿；多动障碍/学习困难门诊主要服务对象为注意缺陷多动障碍、学习障碍等儿童，家长可按需选择挂号。

专科医生介绍：

纪婷珣：主治医师，从事儿童保健及儿童心理行为发育工作10余年，擅长儿童保健、儿童心理行为发育障碍和疾病的诊疗，尤其孤独症、多动症、抽动症、语言发育迟缓、智力障碍的评估与诊疗。

张海龙：硕士研究生，主治医师，毕业于广州市中医药大学中西医结合七年制专业，从事儿童保健工作十余年，擅长儿童精神发育迟缓、语言和言语障碍、注意力缺陷多动障碍、孤独症、多动症的多种儿童心理行为异常的诊断与治疗。

马玲：医师，从事儿童保健及儿童发育行为工作多年。曾在湖北省妇幼工作，负责的儿童心理卫生项目被评为湖北省重大科学技术成果；先后在广东省妇幼和中山大学附三院进修学习。擅长：儿童常规保健，孤独症谱系障碍、注意缺陷多动障碍、学习困难、抽动障碍、语言发育迟缓等儿童发育行为问题的诊疗。

儿童保健科医护人员合影

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